3月3日-9日，市文明辦主任帶隊(duì)到縣（區(qū)）督導(dǎo)調(diào)研鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作。

在通江縣列寧小學(xué)調(diào)研鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作

在平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研文明校園創(chuàng)建工作

在督導(dǎo)調(diào)研過程中，通過查看實(shí)地、查閱檔案資料、聽取學(xué)校工作匯報(bào)等方式對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)、設(shè)備配置、資金運(yùn)用、活動開展等情況進(jìn)行了解掌握，同時(shí)對部分文明校園創(chuàng)建情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研，針對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和文明校園的發(fā)展思路、師資配備、活動開展等進(jìn)行了交流。

督導(dǎo)調(diào)研要求：一是要注重校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)，特別是對民間藝人和大學(xué)生志愿者的合理選擇與利用。二是要常態(tài)組織學(xué)生開展活動，以豐富的活動項(xiàng)目吸引、教育、影響學(xué)生，特別是要在周末、寒暑假等時(shí)間節(jié)點(diǎn)對外開放，讓鄉(xiāng)村孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，最大限度地發(fā)揮少年宮的服務(wù)功能。三是要提升鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)質(zhì)量，充分挖掘本地特色文化融入“建、管、用”全過程，形成“一校一特色”“一宮一品牌”的格局。四是要科學(xué)規(guī)劃與管理，把少年宮建設(shè)和學(xué)校教學(xué)管理、文明校園創(chuàng)建、志愿服務(wù)活動開展等緊密結(jié)合起來，以少年宮建設(shè)提升校園文化、深化精神文明創(chuàng)建，切實(shí)做到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。五是要深化文明校園創(chuàng)建，圍繞“六個(gè)好”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，不折不扣的落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，立足實(shí)際，突出特色，探索文明校園創(chuàng)建的新途徑新方法；圍繞“扣好人生第一?？圩印?，開展系列文明實(shí)踐活動，充分發(fā)動全校師生共同參與，營造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍，不斷提升文明校園創(chuàng)建水平，積極爭創(chuàng)更高一級的文明校園。